A、二
B、三
C、四
D、五
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A、德國
B、中國
C、美國
D、英國
A、牽一發(fā)而動全身
B、所有的人必須移位
C、個別人需要移位
D、每個教授和同行之間的關(guān)系非常簡單
A、中國
B、日本
C、美國
D、法國
A、與申請人不同校
B、與申請人沒有師承關(guān)系
C、與申請人沒有同學(xué)關(guān)系
D、與申請人不是同一個國家人
A、牽一發(fā)而動全身
B、所有的人必須要移位
C、終身制度
D、保證了每個教授之間是非常簡單的關(guān)系
最新試題
下列各項改革措施中,不屬于《改組和統(tǒng)一公立普通學(xué)校教育的總綱計劃》的是()
沒有對美國20世紀(jì)60年代課程改革產(chǎn)生影響的思潮是()
指出社會主義教育必須同無產(chǎn)階級的政治相聯(lián)系,整個蘇聯(lián)的教育事業(yè)必須貫徹?zé)o產(chǎn)階級精神和注重共產(chǎn)主義道德的培養(yǎng),為無產(chǎn)階級專政服務(wù),最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的教育家是()
贊科夫的“促進一般發(fā)展”的教學(xué)理念直接有助于促進蘇聯(lián)()
蘇聯(lián)在20世紀(jì)50年代再次開啟重視勞動教育的新一輪教育改革,這次改革的最根本的特點是()
下列教育家中,不具有集體主義教育思想的是()
下列關(guān)于杜威的教育目的論,描述正確的一項是()
下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想,論述錯誤的是()
下列關(guān)于《史密斯-休斯法》與《阿斯蒂埃法》的不同點描述正確的是()
1976年,在聯(lián)邦德國,一名即將畢業(yè)的師范院校學(xué)生不可能做到的是()