判斷題雖然在教學(xué)中師生所處的地位不同，但他們的人格是平等的。
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衡量師生關(guān)系的好壞，主要是根據(jù)人際關(guān)系的基本品質(zhì)進(jìn)行判斷的。
題型：判斷題
教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括教師要具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。
題型：判斷題
師生關(guān)系從本質(zhì)上是一種人—人關(guān)系。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述教師如何才能做到依法執(zhí)教。
題型：?jiǎn)柎痤}
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化。
題型：判斷題
良好的師生關(guān)系只需在課堂教學(xué)活動(dòng)中建立。
題型：判斷題
良好師生關(guān)系的建立、維系和發(fā)展是教育教學(xué)活動(dòng)取得成功的必要保證。
題型：判斷題
教師的職業(yè)角色主要有傳道者角色、授業(yè)、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。
題型：判斷題
“師道尊嚴(yán)”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關(guān)系，自18世紀(jì)以后出現(xiàn)以兒童中心的師生關(guān)系模式。
題型：判斷題
師生之間的心理關(guān)系對(duì)教育活動(dòng)沒有多大的影響。
題型：判斷題