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（）是提高教學質量的重要保證。

不屬于教師的領導方式的是（）。

教師的根本任務是（）。

教師勝任教學工作的基礎性要求是必須具有（）。

“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有（）。

1919年建立的將小學分為初小、高小的教育制度，修業(yè)年限為（）。

當代教師素質能力的集中體現(xiàn)是（）。

所謂在教學時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有（）。

教師在教育教學實踐中正直無私地處理人與人之間的關系，平等合理地解}匙各種矛盾是指（）。

教師代表性工作的集合描述是（）。