最新試題
現(xiàn)代教育在教學過程中，強調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識的過程，而不是簡單地獲得知識。
教學過程中的師生關系是知識授受的關系。
學習過程是教育心理學研究的核心內(nèi)容。
導入技能一般在講授新課之前運用。
教學目標是對教師教學行為的描述。
電子教案是課件的一部分。
教學與智育有什么聯(lián)系和區(qū)別？
直觀手段一般可分為實物直觀、（）和（）三種。
簡述教學過程的基本特點。
教學過程的基本階段有引起學習動機、（）、（）、運用知識、檢查知識。