多項選擇題同輩群體的特征有()。
A.關系的不平等性
B.價值的趨同性
C.交往的自愿性
D.關系的平等性
E.群體的凝聚性
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1.多項選擇題按照管理的不同性質、內(nèi)容可將學生的常規(guī)管理分為()。
A.品德常規(guī)管理
B.學習常規(guī)管理
C.教育活動常規(guī)管理
D.學籍常規(guī)管理
E.生活常規(guī)管理
2.多項選擇題班級管理的特點是()。
A.規(guī)范的強制性
B.目的的教育性
C.過程的統(tǒng)一性
D.內(nèi)容的廣泛性
E.對象的不成熟性
3.多項選擇題班級學習管理的內(nèi)容包括()。
A.提高升學率
B.制定學習計劃
C.培養(yǎng)自學能力
D.培養(yǎng)學習習慣
E.營造學習環(huán)境
4.多項選擇題了解學生常用的方法有()。
A.實驗法
B.談話法
C.觀察法
D.調查法
E.書面材料分析法
5.多項選擇題常能訓練是指()。
A.抽象思維能力訓練
B.外語會話能力訓練
C.生活能力訓練
D.電腦操作能力訓練
E.活動能力訓練
最新試題
班會主要有班務會、()和民主生活會等幾種形式。
題型:單項選擇題
()與課堂教學不同,它具有靈活性、自主性、綜合性、實踐性的特點。
題型:單項選擇題
小學生在課室自習或午休時,學校不一定要安排教師跟班值日。
題型:判斷題
如果兒童在批評的環(huán)境中長大,那么,他就常常指責別人。
題型:判斷題
兒童的道德行為是通過觀察學習社會環(huán)境而獲得和改變。
題型:判斷題
聰明是天生的,智慧來自做過的錯事。
題型:判斷題
老師說:“因為你舉手姿勢不對,所以我不叫你回答?!?/p>
題型:判斷題
除非發(fā)生嚴重的突發(fā)事件,學校需要臨時停課須提前一天告知學生和監(jiān)護人。
題型:判斷題
在被忽視中的環(huán)境中長大的孩子,會依賴、反抗、自大。
題型:判斷題
受控制、支配下長大的孩子,容易形成消極、溫和、無主動性的性格。
題型:判斷題