A.轉變教育觀念
B.轉變學生觀
C.加大教育改革的力度
D.建立素質教育的保障機制
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A.促進學生的全面發(fā)展
B.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力
C.促進學生的個性發(fā)展
D.面向全體學生
A.面向全體、全面發(fā)展、自主發(fā)展
B.面向全體、全面發(fā)展、主動發(fā)展
C.面向全體、全面發(fā)展、被動發(fā)展
D.面向全體、主動發(fā)展、自主發(fā)展
A.素質教育注重培養(yǎng)學生的特長,應試教育注重考試分數
B.素質教育注重創(chuàng)新精神和實踐能力,應試教育注重考試能力和升學率
C.素質教育也要考試,應試教育也培養(yǎng)學生素質,兩者沒有太大區(qū)別
D.以上均不正確
A.讓每一個學生考上大學
B.讓每一個學生都成為智者
C.讓每一個學生成才
D.為每一個學生今后的發(fā)展和成長奠定堅實而穩(wěn)定的基礎
A.學校在節(jié)假日期間正常上課
B.數學老師對學生特別負責,經常在體育課時間為學生講解習題
C.學校為了鼓勵學習、思想品德表現稍差的學生,給他們佩戴綠領巾
D.教師組織班級學生到社區(qū)打掃衛(wèi)生
最新試題
全面實施素質教育的基本途徑是()。
有人說,“實施素質教育首先是要取消考試”。請你運用素質教育的有關原理,并結合上述材料對這一觀點進行分析。
請從素質教育的角度對材料進行分析。
請運用素質教育的知識分析材料。
下列誤區(qū)中,屬于“對素質教育形式化的誤解”的是()。
()是為適應科學知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度。
素質教育被確定為我國教育改革和發(fā)展的長遠方針的時間為()。
我們應該全面推進素質教育,培養(yǎng)適應21世紀現代化建設需要的社會主義“四有”新人?!八挠小笔侵福ǎ?。
素質教育的主渠道和教育改革的原點是()。
你對這一現象有什么看法?請依據培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的理念分析。