單項(xiàng)選擇題教育的本質(zhì)特點(diǎn)是（）。
A.影響人的身心發(fā)展
B.促進(jìn)社會(huì)發(fā)展
C.有目的地培養(yǎng)人
D.完善人的自身生產(chǎn)
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1.單項(xiàng)選擇題古希臘斯巴達(dá)的教育目的是培養(yǎng)（）。
A.演說(shuō)家
B.智者
C.軍人和武士
D.全面和諧發(fā)展的人
2.單項(xiàng)選擇題教育活動(dòng)與其他社會(huì)活動(dòng)最根本的區(qū)別在于（）。
A.是否有目的地培養(yǎng)人
B.是否促進(jìn)人的發(fā)展
C.是否促進(jìn)社會(huì)發(fā)展
D.是否具有組織性和系統(tǒng)性
3.單項(xiàng)選擇題教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，任何社會(huì)進(jìn)步與個(gè)人發(fā)展都離不開(kāi)教育。這表明教育具有（）。
A.永恒性
B.依附性
C.時(shí)代性
D.獨(dú)立性
4.單項(xiàng)選擇題人類的教育活動(dòng)與動(dòng)物所謂“教育”活動(dòng)存在本質(zhì)區(qū)別。它主要表現(xiàn)為人類的教育具有（）。
A.延續(xù)性
B.模仿性
C.社會(huì)性
D.永恒性
5.單項(xiàng)選擇題明確提出“使人類教育心理學(xué)化”的口號(hào)，為近代教育學(xué)的創(chuàng)立作出貢獻(xiàn)的是（）。
A.康德
B.裴斯泰洛齊
C.洛克
D.夸美紐斯
最新試題
請(qǐng)用教育與社會(huì)發(fā)展的有關(guān)原理分析上述現(xiàn)象。
題型：?jiǎn)柎痤}
一個(gè)國(guó)家全體國(guó)民受教育程度的高低與人口出生率的高低成正比。
題型：判斷題
分析上述材料，試述教育對(duì)人的發(fā)展有什么作用。
題型：?jiǎn)柎痤}
運(yùn)用相關(guān)教育理論進(jìn)行分析此現(xiàn)象。
題型：?jiǎn)柎痤}
教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。
題型：判斷題
根據(jù)以上材料，指出上述說(shuō)法中的不盡科學(xué)之處。
題型：?jiǎn)柎痤}
1632年夸美紐斯發(fā)表的《大教學(xué)論》標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立。
題型：判斷題
全面發(fā)展就是指學(xué)生德智體諸方面平均發(fā)展。
題型：判斷題
學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《論語(yǔ)》中提出了“教學(xué)相長(zhǎng)”“因材施教”等教育思想，對(duì)中國(guó)教育產(chǎn)生了巨大影響。我們可以把它看作一部較為完善的教育學(xué)論著。
題型：判斷題