單項選擇題學校管理特色中“特色”二字的基本涵義包括兩個相互聯(lián)系的方面，它們是（）
A.個性、品牌
B.質(zhì)量、數(shù)量
C.效益、發(fā)展
D.優(yōu)質(zhì)、獨特
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1.單項選擇題校園文化的主體是（）
A.教師
B.學生
C.學校組織成員
D.學校、家庭和社區(qū)
2.單項選擇題中小學德育評價方法包括集體評議法、調(diào)查法、定量分析法和（）
A.質(zhì)量評估法
B.權重評分法
C.質(zhì)性訪談法
D.過程分析法
3.單項選擇題在我國實行的校長任用制度中，由國家法定的任免機關依照一定標準和程序，直接任命校長的制度叫作（）
A.委任制
B.選舉制
C.考任制
D.綜合制
4.單項選擇題教育督導工作的中心環(huán)節(jié)是（）
A.計劃準備階段
B.組織實施階段
C.檢查核實階段
D.總結(jié)處理階段
5.單項選擇題以被評價對象內(nèi)部的某一狀態(tài)或標準樣組的水平為參照標準而進行的比較性教育評價稱為（）
A.診斷性評價
B.他人評價
C.相對評價
D.定性評價
最新試題
在德國取得正式教師資格，要進行幾次考試？（）
題型：單項選擇題
學校財產(chǎn)管理是（）
題型：單項選擇題
溝通是一個（）
題型：單項選擇題
目前許多發(fā)達國家，如英國、美國、荷蘭等用于評價學校的一種新的綜合質(zhì)量指標與方法的統(tǒng)稱是（）
題型：單項選擇題
學校國有資產(chǎn)管理的原則不包括（）
題型：單項選擇題
在教育中要把德育、智育、體育、美育等聯(lián)系起來，這符合（）
題型：單項選擇題
“校園文化”流行于（）
題型：單項選擇題
多元化課程評價的主體首先是（）
題型：單項選擇題
在德國，中小學校長的培訓由誰負責？（）
題型：單項選擇題
以下不屬于以學校為關注點的學校效能觀的是（）
題型：單項選擇題