A.教學過程
B.教學實施
C.教學建議
D.教學方法
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你可能感興趣的試題
A.了解中國畫中毛筆和墨的材質特點
B.認識中國畫優(yōu)秀傳統和審美特性
C.了解中國畫的構圖方式
D.把握中國畫技法以及理解所蘊含的人文精神
A.多主體、開放性
B.群體交流性
C.對比差異性
D.表現性
A.不利于維護課堂秩序
B.不利于養(yǎng)成正確的審美觀
C.有利于學生深入了解美術風格，提高語言表達能力
D.有利于養(yǎng)成批判性思維能力
A.帶領學生參觀美術館.博物館，調查美術對象
B.給學生放古代音樂引發(fā)興趣
C.讓學生臨摹《清明上河圖》一角，體會中國畫魅力
D.使用不同的毛筆、宣紙，體驗不同的藝術效果
最新試題
下列選項中，不屬于《石膏造型工藝制作》一課的教學內容是（）。
針對“篆刻”模塊教學，以下不屬于教學難點是（）。
程老師在海報設計課上，以一幅學生作品為例進行展示，讓學生進行討論，總結其優(yōu)點和不足。程老師以局部為例給學生進行了示范，并在學生練習時給出點評和建議。其中沒有涉及的教學方法是（）。
王老師根據教學目標的要求，在關于“工藝”模塊教學的課程上，要求學生（）。
李老師在書法課程教學中，發(fā)現學生總是積極性不大，于是李老師通過觀摩關于書法的公開課、聽專家講座等方法，找出教學差異。李老師的教學反思方法屬于（）。
李老師在美術鑒賞課上，讓學生自由抒發(fā)情感，表達自己的個性，在作業(yè)中激發(fā)學生的創(chuàng)意，增強他們的自信心。這體現了課程性質的（）。
在一堂鑒賞課上，老師讓學生將梵·高的作品和列維坦的作品同時展示。請學生體會和感受兩幅作品的不同，這種做法體現了（）。
明代中期逐步取代浙派在畫壇上霸主地位的是（），此畫派因地域而得名。這一畫派由畫家沈周首先開創(chuàng)，他們師法元人，遠追唐宋名家，形成了自己的畫風。
在了解了攝影的目的和原則之后，適合作為《記錄我們的生活——社會文獻攝影》一課的教學難點的是（）。
開設現代媒體藝術課程首先需要有硬件設備的保證，圖形資料的輸出設備有（）。