判斷題縱向研究?jī)?yōu)點(diǎn)是對(duì)個(gè)體群體的發(fā)展提供更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，有助于了解心理變化的可能原因。

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1.多項(xiàng)選擇題青少年時(shí)期面臨很多的壓力，主要體現(xiàn)在（）等方面。

A.自覺(jué)地確定目的
B.學(xué)習(xí)
C.人際交往
D.個(gè)人的愿望和現(xiàn)實(shí)的不相符合

2.多項(xiàng)選擇題青少年典型的優(yōu)勢(shì)需要有（）及社會(huì)交往的需要。

A.獨(dú)立自主的需要
B.友誼的需要
C.理解和尊重的需要
D.成就的需要

3.多項(xiàng)選擇題根據(jù)道德情感產(chǎn)生的原因、道德情感與道德認(rèn)識(shí)之間的關(guān)系，可以把道德情感分為（）。

A.間接的道德情感體驗(yàn)
B.直覺(jué)的道德情感體驗(yàn)
C.想象性的道德情感體驗(yàn)
D.倫理道德的情感體驗(yàn)

4.多項(xiàng)選擇題跨時(shí)間的研究方法是發(fā)展性心理研究中重要的方法基本有兩種，它們是（）。

A.橫斷研究
B.縱向研究
C.事件訪(fǎng)談
D.時(shí)間訪(fǎng)談

5.多項(xiàng)選擇題壓力就是（）形成的綜合性心理狀態(tài)。

A.壓力源
B.壓力行為
C.壓力反應(yīng)
D.壓力感

最新試題

在初三階段家長(zhǎng)以下哪些溝通方式是不對(duì)的呢（）？

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

初二階段應(yīng)該如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)（）？

題型：多項(xiàng)選擇題

一個(gè)兒童用竹竿當(dāng)馬騎，判斷該兒童處于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

班都拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論中公式B =f （P、E）中，P 代表的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

馬斯洛認(rèn)為，（）屬于發(fā)展需要。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

9~11歲是兒童成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵期，孩子已經(jīng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，所以在這個(gè)階段家長(zhǎng)需要重點(diǎn)做什么樣的動(dòng)作（）？

題型：多項(xiàng)選擇題

以下的不同年級(jí)心理特征特點(diǎn)，哪個(gè)匹配是正確的（）？

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一年級(jí)的孩子正處于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的黃金時(shí)期，以下哪種方式可以幫助小朋友提高學(xué)習(xí)興趣（）？

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

三年級(jí)的孩子從情感外露、淺顯、不自覺(jué)，向內(nèi)控、深刻、自覺(jué)發(fā)展，這樣的表現(xiàn)體現(xiàn)出三年級(jí)這個(gè)階段是什么轉(zhuǎn)折期（）？

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

剛步入一年級(jí)的孩子注意力容易被分散，活潑好動(dòng)，以下家長(zhǎng)的哪些做法是錯(cuò)誤的（）？

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題