A.開放性
B.技術先進性
C.自主靈活性
D.優(yōu)質(zhì)資源共享
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A.探索
B.引入
C.評價
A.反病毒軟件通常滯后于計算機新病毒的出現(xiàn)
B.反病毒軟件總是超前于病毒的出現(xiàn)，它可以查、殺任何種類的病毒
C.感染過計算機病毒的計算機具有該病毒的免疫性
D.計算機病毒會危害計算機用戶的健康
A.懸掛中國地圖，并用直尺在圖上作圖
B.使用百度地圖，并通過百度地圖提供的“測距”工具在圖上丈量演示
C.讓學生拿尺子丈量從家里到學校的距離
D.教師口頭講授
A.編輯查找
B.插入符號
C.格式修飾
D.工具符號
A.使用組合關鍵詞
B.輸入非常具體的關鍵詞
C.換一個搜索引擎
D.輸入比較通俗、常見的關鍵詞
最新試題
在21世紀課堂中，人人都應參與評價。請選擇學生自我評價和同伴互評的正確陳述？（）
在“神話”單元學習過程中，鮑伯希望通過觀察評價來收集有關學生的創(chuàng)造力和信息素養(yǎng)的信息。請選擇不屬于鮑伯可以進行觀察和收集所需信息的各項活動？（）
在為一個學習單元或項目開發(fā)評價時，應當首先考慮哪些因素？（）
在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學生發(fā)展元認知技能，并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略，并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等等教師告訴他們應該怎做。屬于教師為主導的問題：（）
評價策略由目標、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略工具的是（）。
對持續(xù)性評價的監(jiān)控能夠讓教師有機會根據(jù)學生需要調(diào)整教學和設定新的學習目標。安娜對她的教學計劃做了哪些適當?shù)男薷哪?？根?jù)恰當?shù)脑u價在教學中選擇適當?shù)恼{(diào)整？（）
請思考安娜是如何改進她的證明課堂評價的，并且還可以繼續(xù)這種改進。下列能說明評價實踐的轉(zhuǎn)變過程的是（）。
下列哪些工具正確可以支持下列活動？（）
下列能清楚說明學生學習質(zhì)量的描述語選項是：（）。
很多工具都能用來評價學生的學習，例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述適用于作品量規(guī)？（）