職業(yè)教育學職業(yè)教育培養(yǎng)目標章節(jié)練習(2018.01.24)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題經(jīng)濟全球性化的發(fā)展趨勢，需要各級各類職業(yè)學校培養(yǎng)大量“本土化”、“外向型”的中、高級技術(shù)應用型人才。

2 職業(yè)意識的形成需要經(jīng)過（）、職業(yè)情感、職業(yè)理想三個階段。

3 當今世界較為成熟的職業(yè)教育課程體系是（）。

4 職業(yè)道德水平是通過職業(yè)（）體現(xiàn)出來的。

5 目前對于職業(yè)教育培養(yǎng)目標的定位有影響的理論主要有（）。

6 教育目的一般是由國家以（）的形式頒布的要求各級各類教育必須遵守的統(tǒng)一規(guī)范，是對各級各類教育的人才培養(yǎng)標準的單體要求。

7 國家職業(yè)標準由勞動和社會保障部組織制定并統(tǒng)一頒布，主要包括（）四個部分。

8 “職業(yè)帶”人才結(jié)構(gòu)理論認為（）、技術(shù)員、工程師三類人才各有各的特色與專長，不可相互代替。

9.判斷題社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整要求各級各類職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標與社會人才需求相適應。

10 要求“雙師型”教師向（）復合方向發(fā)展。

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