多項(xiàng)選擇題中學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入策略有：（）

A.從故事導(dǎo)入
B.從生活情境中導(dǎo)入
C.從物理學(xué)史導(dǎo)入
D.從游戲?qū)?/p>


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1.單項(xiàng)選擇題?“單件到積件”物理演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)創(chuàng)新的策略六：改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，從“難”到“易””的案例是：（）

A.改進(jìn)探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)定性演示實(shí)驗(yàn)
B.探究平拋運(yùn)動(dòng)水平方向的分運(yùn)動(dòng)
C.描出平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡
D.改進(jìn)探究碰撞中的動(dòng)量守恒定律

2.單項(xiàng)選擇題?“單件到積件”物理演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)創(chuàng)新的策略六：改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，從“多”到“少”的案例是：（）

A.改進(jìn)伽利略理想實(shí)驗(yàn)
B.描出平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡
C.改進(jìn)探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)定性演示實(shí)驗(yàn)
D.改進(jìn)探究碰撞中的動(dòng)量守恒定律

3.單項(xiàng)選擇題“單件到積件”物理演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)創(chuàng)新的策略三：改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，從“有”到“易”的案例是：（）

A.改進(jìn)探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)定性演示實(shí)驗(yàn)
B.改進(jìn)探究碰撞中的動(dòng)量守恒定律
C.描出平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡
D.改進(jìn)伽利略理想實(shí)驗(yàn)

4.單項(xiàng)選擇題?“單件到積件”物理演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)創(chuàng)新的策略二：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，從“一物”到“多用”的案例是：（）

A.改進(jìn)探究碰撞中的動(dòng)量守恒定律
B.改進(jìn)伽利略理想實(shí)驗(yàn)
C.創(chuàng)新“機(jī)械能守恒定律”的演示實(shí)驗(yàn)
D.改進(jìn)探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)定性演示實(shí)驗(yàn)

5.單項(xiàng)選擇題“單件到積件”物理演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)創(chuàng)新的新思路是指：（）

A.根據(jù)一個(gè)基本演示實(shí)驗(yàn)裝置，然后通過(guò)添加、減少、變換某些器材，從而達(dá)到可以完成系列演示實(shí)驗(yàn)的思路
B.一個(gè)固定的演示實(shí)驗(yàn)裝置只能演示一個(gè)單一的實(shí)驗(yàn)
C.根據(jù)幾件器材，組裝成一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，然后只能完成一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)