單項選擇題有些課題主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計算、語法等).如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識和技能,則宜于采用()
A.以教師為中心的講授策略
B.師生互動策略
C.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.合作學(xué)習(xí)策略
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1.單項選擇題()是評價教學(xué)結(jié)果的最客觀和可靠的標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)結(jié)果的測量必須針對于此。
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)目的
C.測評
D.教學(xué)策略
2.單項選擇題通常人們所說的態(tài)度和欣賞屬于情感目標(biāo)的()
A.反應(yīng)
B.接受
C.形成價值觀念
D.價值體系個性化
3.單項選擇題在情感目標(biāo)的等級劃分中,()的價值內(nèi)化水平最低。
A.反應(yīng)
B.接受
C.形成價值觀念
D.價值體系個性化
4.單項選擇題()是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果.要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
A.知識
B.應(yīng)用
C.評價目標(biāo)
D.綜合目標(biāo)
最新試題
教師的教學(xué)策略可以分為以()為中心的教學(xué)策略、以()為中心的教學(xué)策略和等。
題型:填空題
使用教學(xué)媒體是為了使教學(xué)遵循從經(jīng)驗的直接動作表征、經(jīng)驗的()表征直到經(jīng)驗的表征。
題型:填空題
接受包括的水平有()。
題型:多項選擇題
在進行任務(wù)分析時,教師要反復(fù)提出這樣的問題:“學(xué)生要完成這一項目,預(yù)先必須具備哪些能力?”一直追問到學(xué)生的()狀態(tài)為止。
題型:填空題
合作學(xué)習(xí)在設(shè)計與實施上必須具備的五個特征。
題型:問答題
程序教學(xué)
題型:名詞解釋
合作學(xué)習(xí)
題型:名詞解釋
簡述教學(xué)目標(biāo)的功能和作用。
題型:問答題
簡述教學(xué)媒體選擇時需要考慮的因素。
題型:問答題
價值概念化
題型:名詞解釋