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社會風(fēng)氣由（）大眾媒介傳播的信息，各種榜樣的作用等構(gòu)成。

結(jié)合實(shí)際談?wù)剛€人道德價值觀經(jīng)歷的三階段七過程。

（）學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度、行為、品德等方面是通過對社會環(huán)境中他人的觀察模仿而獲得的．因此。教師的榜樣對學(xué)生的發(fā)展將產(chǎn)生十分重要的影響。

態(tài)度涉及的范圍較大，品德是態(tài)度中涉及（）的那部分，范圍較小。

簡述態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的一般過程。

簡述態(tài)度的實(shí)質(zhì)與結(jié)構(gòu)。

柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是_________。

認(rèn)知失調(diào)

良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)。

班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)是通過觀察他人所表現(xiàn)的行為及結(jié)果而發(fā)生的學(xué)習(xí)。他的大量實(shí)驗(yàn)表明榜樣在觀察學(xué)習(xí)中起到了非常重要的作用。