判斷題將教師的角色改變?yōu)閷W(xué)生的合作者、幫助者和服務(wù)者就是實(shí)施素質(zhì)教育。
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簡述政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約作用。
題型：問答題
教育不是人類社會(huì)所特有的現(xiàn)象，早在人類出現(xiàn)之前，自覺的教育、指導(dǎo)和學(xué)習(xí)就已經(jīng)普遍地存在于動(dòng)物界。從動(dòng)物界分化出來以后，人類只不過繼承和改進(jìn)了動(dòng)物界業(yè)已存在的教育形式，使其獲得了一些新的性質(zhì)而已。
題型：判斷題
春秋時(shí)期的《學(xué)記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
題型：判斷題
一個(gè)國家全體國民受教育程度的高低與人口出生率的高低成正比。
題型：判斷題
請結(jié)合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。
題型：問答題
高爾頓這一觀點(diǎn)是否正確？為什么？
題型：問答題
分析上述材料，試述教育對人的發(fā)展有什么作用。
題型：問答題
簡述學(xué)生心理發(fā)展的基本特征。
題型：問答題
全面發(fā)展就是指學(xué)生德智體諸方面平均發(fā)展。
題型：判斷題
學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持（）。
題型：單項(xiàng)選擇題