單項(xiàng)選擇題在現(xiàn)代條件下，一般人的智能潛力只得到了部分的發(fā)揮，這種觀點(diǎn)源于（）

A.“經(jīng)濟(jì)人”的假設(shè)
B.“社會(huì)人”的假設(shè)
C.“自我實(shí)現(xiàn)人”的假設(shè)
D.“復(fù)雜人”的假設(shè)


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1.單項(xiàng)選擇題人的需要是多種多樣的，而這些需要隨著人的發(fā)展和生活條件的變化而發(fā)生改變，這種觀點(diǎn)源于（）

A.“經(jīng)濟(jì)人”的假設(shè)
B.“社會(huì)人”的假設(shè)
C.“自我實(shí)現(xiàn)人”的假設(shè)
D.“復(fù)雜人”的假設(shè)

2.單項(xiàng)選擇題需求層次理論認(rèn)為，人的一生最高需求層次是（）

A.生理需要
B.社會(huì)需要
C.自我實(shí)現(xiàn)需要
D.尊重需要

3.單項(xiàng)選擇題麥克萊蘭激勵(lì)需求理論研究表明，主管人員的（）

A.生理需要比較強(qiáng)烈
B.安全需要比較強(qiáng)烈
C.自尊需要比較強(qiáng)烈
D.成就需要比較強(qiáng)烈

4.單項(xiàng)選擇題提出“努力——成績(jī)——報(bào)酬——滿足”激勵(lì)理論模式的是（）

A.麥克萊蘭
B.斯金納
C.波特和勞勒
D.弗魯姆

5.單項(xiàng)選擇題雙因素理論屬于（）

A.內(nèi)容型激勵(lì)理論
B.過程型激勵(lì)理論
C.行為改造激勵(lì)理論
D.綜合型激勵(lì)理論