A.強(qiáng)烈的榮譽(yù)感
B.不適度的自尊心
C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)
D.意志力薄弱
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A.求知型
B.知己型
C.愛好型
D.好惡型
A.觀察
B.注意
C.記憶
D.思維
E.情感
A.平等權(quán)利
B.政治權(quán)利和自由權(quán)利
C.宗教信仰自由權(quán)利
D.言論自由權(quán)利
A.人身自由權(quán)
B.人格尊嚴(yán)權(quán)
C.受教育權(quán)
D.隱私權(quán)
E.肖像權(quán)
A.觀察力
B.記憶力
C.想象力
D.思維力
最新試題
教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是（）。
教師在教育教學(xué)實(shí)踐中正直無(wú)私地處理人與人之間的關(guān)系，平等合理地解}匙各種矛盾是指（）。
學(xué)校作為個(gè)體發(fā)展而有意識(shí)地安排的一種特殊環(huán)境，其要求、內(nèi)容及各種活動(dòng)能否引起并滿足學(xué)生發(fā)展的需求，取決于教師對(duì)這種環(huán)境的（）。
教師的根本任務(wù)是（），全面實(shí)現(xiàn)教育目的。
課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語(yǔ)氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的（）。
將每年的9月10日定為“教師節(jié)”的決定頒布于（）。
教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應(yīng)接受（）。
教師職業(yè)道德的基本原則是（）
（）是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有（）。