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工作識(shí)別，又稱工作標(biāo)志、工作認(rèn)定，包括工作名稱和工作地位，其中工作地位主要指所屬的（）。

學(xué)習(xí)層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法包括（）。

在以下四項(xiàng)對(duì)于培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)的解釋中，正確的是（）。

彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織（learning organization）的要素有（）。

人員配置的原則有（）。

關(guān)于雙因素激勵(lì)理論，以下說(shuō)法正確的是（）。

人力資源管理信息化的目的包括（）。

工作分析及其成果可以應(yīng)用的范圍包括（）。

結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法有（）。

用來(lái)鑒定一個(gè)人在一般的或是某一特殊的方面，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)后實(shí)際能力的高低，是（）。