單項選擇題高中一年級入學開始,班主任王老師通過各種渠道,深入了解班級每個學生的情況,并據此制訂個人三年發(fā)展規(guī)劃,這種做法表明王老師關注()。
A.學生發(fā)展的差異性
B.學生發(fā)展的互補性
C.學生發(fā)展的平衡性
D.學生發(fā)展的順序性
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1.單項選擇題“以人為本”思想運用到教學上要求教師做到()。
A.一切以教材為中心
B.因材施教
C.統(tǒng)籌兼顧
D.立足長遠
2.單項選擇題下列關于“以人為本”的學生觀,說法不正確的是()。
A.學生是發(fā)展中的人,具有巨大的發(fā)展?jié)撃?br />
B.由于學生年齡、認知等各個方面都不成熟,所以學生不是一個完整的人
C.學生是獨特的人,每個學生都有自身的獨特性
D.學生既是法律上的責權主體,也是倫理上的責權主體
3.單項選擇題教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查,不得關禁閉,這是由學生的()決定的。
A.身心健康權
B.人身自由權
C.人格尊嚴權
D.隱私權
4.單項選擇題依據育人為本的理念,教師的下列做法中,不正確的是()。
A.培養(yǎng)學生特長
B.發(fā)展學生潛能
C.尊重學生個性
D.私拆學生信件
5.單項選擇題“最近發(fā)展區(qū)”是由()提出來的。
A.維果斯基
B.贊科夫
C.蘇霍姆林斯基
D.赫爾巴特
最新試題
學生具有發(fā)展的可能性與()。
題型:單項選擇題
高中一年級入學開始,班主任王老師通過各種渠道,深入了解班級每個學生的情況,并據此制訂個人三年發(fā)展規(guī)劃,這種做法表明王老師關注()。
題型:單項選擇題
造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是()。
題型:單項選擇題
依據育人為本的理念,教師的下列做法中,不正確的是()。
題型:單項選擇題
()是樹立正確學生觀的基礎。
題型:單項選擇題
馬克思主義關于“人的全面發(fā)展”的內涵:其一是指勞動能力的全面發(fā)展;其二是指實現人的個性的()。
題型:單項選擇題
馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說在中國教育界的具體實踐是()。
題型:單項選擇題
“以人為本”思想運用到教學上要求教師做到()。
題型:單項選擇題
下列關于“以人為本”的學生觀,說法不正確的是()。
題型:單項選擇題
教師要從每個學生的()出發(fā)實施教學。
題型:多項選擇題