單項選擇題根據(jù)研究，以下哪一年級是品德發(fā)展的關(guān)鍵期？（）
A.初一
B.初二
C.初三
D.高一
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1.單項選擇題采用兩難故事研究兒童品德發(fā)展問題的心理學家是（）。
A.柯爾伯格
B.皮亞杰
C.埃里克森
D.班杜拉
2.單項選擇題柯爾柏格認為道德發(fā)展依賴個人的（）的發(fā)展。
A.認知能力
B.學習能力
C.自控能力
D.交往能力
3.單項選擇題根據(jù)柯爾柏格的道德發(fā)展分期理論，“懲罰與服從的定向”屬于（）。
A.第一期
B.第二期
C.第三期
D.第四期
4.單項選擇題根據(jù)柯爾柏格的道德發(fā)展分期理論，兒童認識到社會秩序依賴于個人樂于去“盡本分”和尊重適當建立的權(quán)威屬于（）。
A.前習俗階段
B.習俗階段
C.超習俗階段
D.后習俗階段
5.單項選擇題研究表明，大多數(shù)9歲以下的兒童以及少數(shù)青少年的道德判斷處于（）。
A.前習俗水平
B.習俗水平
C.后習俗水平
D.無規(guī)則水平
最新試題
學生愿意并實際參加某項向先進人物學習的活動，其價值內(nèi)化程度處于（）水平。
題型：單項選擇題
按皮亞杰的觀點，兒童在（）階段完成守恒任務。
題型：單項選擇題
（）是人生觀形成的時期，又是容易發(fā)生品德兩極分化的時期。
題型：填空題
道德評價能力是道德認識發(fā)展的標志，中學生道德評價能力的發(fā)展趨勢表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題
采用兩難故事研究兒童品德發(fā)展問題的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
皮亞杰認為心理發(fā)展涉及的重要概念主要有（）。
題型：多項選擇題
皮亞杰的道德發(fā)展階段論認為，兒童的道德發(fā)展階段大致包括（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)研究，以下哪一年級是品德發(fā)展的關(guān)鍵期？（）
題型：單項選擇題
根據(jù)自己的人生觀、價值觀去判斷是非善惡，超越現(xiàn)實規(guī)范的約束的道德發(fā)展階段是（）。
題型：單項選擇題
采用道德兩難故事研究兒童道德發(fā)展的心理學家是（）。
題型：單項選擇題