判斷題所謂“目標激勵”，實際上就是通常所講的激將法。
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2.單項選擇題下列選項中，不屬于訓練員工成就動機方法的是：（）
A.開展與成就動機有關的學科知識的學習
B.在宣導教育層面上介紹高成就動機者的事跡
C.組織受訓者交流成功與失敗、希望與恐懼的經驗體會
D.介紹高成就動機者的事跡
3.單項選擇題激勵理論可以簡單地概括為：（）
A.行為引起動機，動機決定需要
B.動機引起需要，動機決定行為
C.需要引起動機，行為決定動機
D.需要引起動機，動機決定行為
4.單項選擇題領導對下屬進行激勵時，要先給其搭建出能夠施展能力的廣闊平臺，并在適當的時候挫其銳氣。這說的是：（）
A.力量型
B.完美型
C.和平型
D.活潑型
5.單項選擇題下列關于雙因素理論的說法，錯誤的是：（）
A.滿意的對立面不一定是不滿意的
B.使員工滿意的，基本屬于工作本身的因素
C.使員工不滿意的多是保健因素
D.保健因素和激勵因素不會存在重疊
最新試題
員工的固有價值、使用價值和市場價值相互獨立，不存在因果關系。
題型：判斷題
經營者與企業(yè)所有者的利益不完全一致，使得經營者有可能會利用信息不對稱的優(yōu)勢實施內部控制。
題型：判斷題
在發(fā)展之初，很多民營企業(yè)一般將人力資源是置于主要地位。
題型：判斷題
民營企業(yè)傳統(tǒng)人力資源管理的方法包括（）。
題型：單項選擇題
程序員、咨詢師等職業(yè)最適合用崗位評價模式進行薪酬評估。
題型：判斷題
目前，現在企業(yè)一些在激勵問題表現在（）.
題型：單項選擇題
通過對于不希望發(fā)生的行為采取置之不理的態(tài)度，使其逐漸減少和不再出現，這是強化類型中的（）。
題型：單項選擇題
麥克萊蘭的研究表明，對于成功的管理者而言，比較強烈的需要是（）。
題型：單項選擇題
為了公平，同級別主管的薪酬應該相同。
題型：判斷題
波特-勞勒模式告訴我們，人們的努力程度取決于報酬的價值與得到報酬的可能性。
題型：判斷題