單項選擇題提出“結構主義”學說并倡導“發(fā)現(xiàn)學習”方法的教育家是（）。
A．贊科夫
B．蘇霍姆林斯基
C．皮亞杰
D．布魯納
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1.單項選擇題在皮亞杰關于兒童思維發(fā)展的階段理論中，2～4歲兒童的思維處于（）。
A．感知運動階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
3.問答題如何利用遷移促進學生的學習?
4.問答題簡述學習動機與學習效果的關系。
5.問答題簡述建構主義學習理論的學生觀。
最新試題
個別化教學的主要方式有（）。
題型：多項選擇題
頭腦風暴法能有效地促進個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。（）
題型：判斷題
發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）
題型：判斷題
在心理學中的個性或人格是同一概念。（）
題型：判斷題
主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。（）
題型：判斷題
韋克斯勒智力量表包括語言與操作兩個部分。（）
題型：判斷題
對回答正確的學生進行鼓勵，運用了（）學習理論。
題型：單項選擇題
在教育教學中，應如何運用感知規(guī)律?（）
題型：多項選擇題
馬斯洛是人本主義學習理論的代表人物。（）
題型：判斷題
教師的期望對于學生的學習結果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。
題型：單項選擇題