下列培訓(xùn)需求分析步驟正確的是（）
（1）熟悉公司組織結(jié)構(gòu)。
（2）熟悉公司財務(wù)狀況。
（3）設(shè)計合適的調(diào)查方法來幫助確認(rèn)培訓(xùn)需求。
（4）熟悉公司的組成和員工。
（5）決定培訓(xùn)還是維持現(xiàn)狀不變。
（6）確認(rèn)是培訓(xùn)需求還是管理需求。
（7）為彌補差距設(shè)計培訓(xùn)。
A.（2）-（1）-（4）-（3）-（6）-（5）-（7）
B.（7）-（2）-（1）-（4）-（3）-（6）-（5）
C.（1）-（2）-（4）-（3）-（6）-（5）-（7）
D.（7）-（1）-（2）-（4）-（3）-（6）-（5）
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A.臨時性
B.隨意性
C.專家意見占主導(dǎo)作用
D.系統(tǒng)性
E.受訓(xùn)者意見取關(guān)鍵作用
A.語言文明，待人謙和
B.照章辦事，以理服人
C.舉止得體，風(fēng)紀(jì)嚴(yán)整
D.見義勇為，樂于奉獻(xiàn)
E.恪盡職守，保障安全
最新試題
保安員的職業(yè)道德是由保安職業(yè)實踐產(chǎn)生的，與物質(zhì)利益沒有關(guān)聯(lián)性。
培訓(xùn)需求中的工作標(biāo)準(zhǔn)分析主要分析企業(yè)和員工完成工作任務(wù)所應(yīng)具備的知識，技能，工作績效狀況。
課堂授課中，培訓(xùn)師問話或提問是必須的環(huán)節(jié)，一般而言，每半小時必須使用一次。
危機(jī)恢復(fù)管理是企業(yè)（）的職責(zé)。
說明授課內(nèi)容與學(xué)員工作的關(guān)系并導(dǎo)出主要提綱，這屬于培訓(xùn)流程中的（）階段。
通過分析業(yè)務(wù)要求與員工現(xiàn)有實際能力差距進(jìn)行判斷培訓(xùn)需求的方法是（）。
道德是通過社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來維系，是對人們的行為進(jìn)行善惡評價的心理意識、原則規(guī)范和行為活動的總和。
保安員對違法犯罪嫌疑人員，有權(quán)（）。
對被測試者個性、價值觀、職業(yè)能力以及職業(yè)道德素養(yǎng)等潛能進(jìn)行推測和預(yù)判的評價方法是（）。
對于不同級別的學(xué)員要實行培訓(xùn)內(nèi)容分級制度，培訓(xùn)內(nèi)容主要解決“為什么”時，其適應(yīng)的培訓(xùn)對象級別是（）。